一所高校把实验室8项专利作价3571万余元入股自己孵化的无人机企业，后者已完成超3亿元D轮融资。同一周，职业本科列出六大实训方向，技师学院用真实项目组织教学，校企共建飞行营地并约定知识产权共有，低空产教融合正从签协议走进分股权。
把实验室专利作价入股教师团队创办的企业，正成为高校参与低空经济的一种新姿态。据陕西现代科技服务业案例汇编（一）披露，西北工业大学将无人机特种技术国家重点实验室段晓军教授团队的8项核心专利作价3571.51万元，入股2014年依托该团队组建的西安羚控电子科技，这家公司如今已完成超3亿元D轮融资。而在这条新闻之外，过去一周，从职业本科的六大实训方向，到技师学院的真实项目课堂，再到校企共建的无人机飞行营地，高校在低空经济中的角色，正从"人才输送方"扩展为"技术母港＋人才工厂"。
从送人才到孵企业 顶尖高校下场了
据上述案例汇编介绍，西工大立足航空航天特色学科优势，以专利作价入股为核心抓手，重点赋能低空经济、高端装备等硬核赛道，培育出以羚控科技为代表的一批科创企业。羚控科技聚焦无人飞行器控制、多机智能集群等核心技术，依托高校专利筑牢技术根基后，接连攻克多项无人机领域"卡脖子"难题——顶尖高校输出的不只是毕业生，还有直接长在产业链上的公司。
塔尖高校同样在把学生推向产业一线。据上海交通大学网站消息，该校"知行"社会实践团近日赴浙江舟山调研长三角低空经济发展现状，并深度参与"沪舟甬低空试验航线开航暨海岛低空物流产业创新发展研讨会"。机器人方向的学生杨博文在海岛复杂地形与气象条件叠加的真实需求中，思考低空物流无人机在特殊场景的工程应用价值——用他自己的话说，青年学子不能只在实验室里写论文，更应走向国家建设和产业发展的第一线。
真实项目进课堂 复合人才走向普遍受益
职业教育的动作更为密集。据东方财富财富号报道，飞思实验室推出职业本科解决方案，以无人机虚拟仿真、集群规划、装调检修、设计制造、飞行操控及行业应用六大实训方向为核心，对标院校"五金"建设，为专业定位、课程与教材开发提供支撑。
在地市层面，据当地媒体报道，攀枝花市建筑工程学校2025年主动对接全市低空经济产业集群布局，整合资源打造涵盖无人机操控与维护、无人机应用技术、航空摄影测量、低空物流、低空运动等专业的低空经济专业群——一所以"建筑工程"命名的学校整体加码低空，本身就是产业牵引力的注脚。
培养模式如何破题，杭州技师学院给出了"从个别尖子到普遍受益"的答案。据腾讯新闻报道，该校邵伟军介绍，学院采用工学一体化模式，用测绘、巡检等真实产业项目组织教学，让学生完整经历项目全流程，在实战中学习、锻炼解决复杂问题的能力。
产权共有营地共建 校企绑定下到深水区
赣州职业技术学院与章贡区文旅集团的签约，把校企合作推到了更深的绑定层级。据该校官网消息，10月10日双方签约共建马祖岩无人机飞行营地，集人才培养、技术研发、旅游服务、应急保障四大功能于一体：技术研发聚焦智慧旅游、应急测绘方向，合作形成的知识产权归双方共有，相关成果优先在文旅集团旅游项目落地应用；业务上联合开展无人机驾驶培训、旅游航拍、应急救援演练、赛事承办、科普教育，构建"教学-实训-科研-产业"一体化模式，目标打造赣州市低空经济产业校企合作示范基地。
区域竞速同步铺开。据中国日报网报道，2026低空经济产业发展大会在自贡举行；据天津科技文献共享服务平台刊发的分析，黑龙江作为老工业基地正抓住这轮产业变革机遇，其平原、山地、河湖交织的地形适配农林植保、航空护林、低空旅游等多场景飞行需求，且已构建起较为完整的低空经济产业链。
把一周线索连起来看，一个金字塔结构正在成形：塔尖是西工大式的专利作价入股，塔身是职业本科的六大实训方向与技师学院的真实项目课堂，塔基是遍地的应用场景与区域大会。赣州案例中"知识产权共有、成果优先落地"的条款尤其值得注意——产教融合正从"签协议、挂牌子"进入"分股权、共运营"的阶段。对院校而言，谁能把真实产业项目装进课堂、再把课堂成果接回产业，谁就能在低空人才卡位战中占得先机。